Professor constrói carrinho de rolimã reciclável com os alunos para trabalhar Fórmula 1

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E-book Educação Física Antirracista - conceitos e sugestões de atividades: https://impulsiona.org.br/educacao-fisica-antirracista/
Curso - Como aumentar a participação dos alunos nas aulas de Educação Física: https://impulsiona.org.br/participacao-educacao-fisica/

A criatividade e a inovação costumam ser traços marcantes dos professores de Educação Física, que estão sempre buscando formas diferentes de trabalhar esportes com os alunos. No caso de Geraldo Brunelli, de Venda Nova do Imigrante, no Espírito Santo, não é diferente.  

O professor de Educação Física da escola EEEF Liberal Zandonadi alegrou a garotada do Ensino Fundamental I ao construir um carrinho de rolimã e promover uma corrida com os alunos. O objetivo era falar de brincadeiras populares e do automobilismo, trazendo a Fórmula 1 e o icônico Ayrton Senna como exemplos.  

Foto: arquivo pessoal do professor

Segundo o professor, a escolha da atividade foi feita junto com os alunos – que em sua grande maioria não conheciam a brincadeira. O planejamento, de modo geral, foi dividido em duas etapas: teórica e prática.   

1) Teórica 

Nessa etapa, o professor apresentou imagens, vídeos e histórias sobre as brincadeiras populares, com ênfase no carrinho de rolimã, a fim de contextualizar os alunos sobre o tema.  

2) Prática

Logo após a parte teórica, começaram a pensar na parte prática da atividade. ‘’Foi durante esse processo que surgiu a ideia de realizar uma corrida, ou seja, uma competição entre as equipes, uma vez que a ideia era construir mais de um carrinho’’, comentou o professor. Além disso, essa seria a oportunidade perfeita para relacionar o tema com a Fórmula 1 e o nosso saudoso Ayrton Senna.  

Foto: arquivo pessoal do professor

A produção do brinquedo, de modo geral, contou com seguintes materiais: madeiras, parafusos, rodinhas, caixas de verdura (plástico), câmaras de ar de veículos (para evitar os choques dos carrinhos), papelão e algumas rodinhas de silicone.   

Para Geraldo, ‘’o maior desafio foi materializar o carrinho, fazer sair do papel. Isso porque não foi possível usar as rodinhas de rolimã, pois elas iriam marcar o piso e danificar toda a quadra. Para superar esse problema, pensamos nas rodinhas de silicone, pois poderíamos rodar tranquilo sem o barulho característico do carrinho de rolimã’’. 

Foto: arquivo pessoal do professor

Apesar dos desafios, ‘’essas propostas tiram as crianças do lugar de coadjuvantes e abrem caminhos para se tornarem agentes do processo de aprendizagem, pois, nesse caso, atuam tanto dando ideias como produzindo materiais pedagógicos’’, relatou. 

‘’Isso com certeza vai ficar marcado no imaginário dessas crianças, e eu tenho muito orgulho de ter participado desse momento’’, finalizou o professor.  

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